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数学专家走进VSP,上海浦东万科学校教研活动

来源:上海浦东新区民办万科学校日期:2020-12-01作者:坦途国际教育

11月24日下午,上海浦东新区民办万科学校初中部邀请了浦东新区中小学数学专业委员会理事长、数学特级教师、浦东新区数学名师基地主持人杨正家老师前来指导数学教学。

中学部骆碧云主任和全体数学组老师参加此次教研活动,本次教研活动分为两部分:杨波老师和殷婧媛老师开课,全体数学组老师听课:杨正家老师做“如何在数学教学中培养学生的数学核心素养”主体报告并开展评课。

上海浦东新区民办万科学校课堂

八年级数学课堂中,杨波老师带领同学们通过清晰的对比分析,完成了反比例函数图像的特征与性质的学习。七年级数学课上,殷婧媛老师指引同学们动脑又动手,完成了生动活跃的翻折与轴对称图形的教学。

接下来的评课过程里,杨正家老师评价杨波老师的课是规范严谨,殷婧媛老师的课是生动老练,两位老师各有特色。接着展开了详细的评析,给予我们中青年一线教师各种非常实用且极富指导意义的教学意见和建议。

在此次浦东万科学校教研活动中,针对八年级《反比例函数》数学课,杨正家老师给予开门见山的指导与评价。

教师在引入介绍函数图像时,不仅要体现扎实的基本功,更要适时体现教学活动的灵活性,优秀的教师一定可以依据课堂实际情况随机应变,真切细致地关注到每一位学生,“随时随地、竖起耳朵来听”,时刻做到“心中有学生,眼中有学生”,对学生的想法和观点永远保持好奇心,确保师生互动的高效课堂有序开展。

上海浦东新区民办万科学校课堂

学生的动手能力、想象能力、抽象思维能力可以在学习反比例函数图像与性质的过程中集中培养。

在教学环节中,课堂引入应该如何设问,能够更有效推动学生积极思考、高效互动;教学过程中,教师如何最精准地表述图像变化,让学生对于类比分析的逻辑关系、双曲线的图像性质中“无限逼近”的特征,能够更清晰的体会与理解,从而正确运用到实际作图题目中;如何在展现课堂的直观生动画面感的同时,确保数学教学的科学性,循序渐进地提升学生的数学抽象思维。

正家老师一针见血地指出,“课堂教学的灵魂,是教师本人”。这既是巨大的鼓舞,更是深刻的鞭策。将在我们今后的教学工作中,成为推动我们前进的强大动力。教师的教学设计是要站在培养学生能力角度作出的设计。

对于教学过程中的学习重点和难点,杨正家老师也提出了极具针对性的建议。杨老师建议老师们在教学中要加强培养学生数学核心素养,教学环节的设计要培养学生用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性。注重培养学生的数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等等。

上海浦东新区民办万科学校课堂

接下来,初中数学组全体老师一起结合杨正家老师给予的各项指导与改进建议,进行了新一轮复盘和优化方案讨论。

初中部骆碧云主任再次强调,课堂教学活动只有40分钟,既让学生得到自身能力发展的满足感又让学生体会社会情感的归属感,这是非常不容易做到的,但是这又是初中学生的心理发展需求。

通过此次教研活动也在向大家分享学校是怎么样教学授课的,具体要看上海浦东民办万科学校怎么样,还需要家长学生亲自探校。

万科学校要求数学老师们,在课前精心设计课程、提升教学效率;在课程中以学生为主体展开教学,让学生成为课堂的主人;在课后要不断积累和总结经验,反复优化课程。

只有老师们在教学上严格要求、精益求精,才能让我们的数学课程培养出能不断提出问题、有条理陈述观点、有勇气去实践理论、用开放的心态去优化方法、用合作和交流去解决问题、有终身学习能力的学生。

最后,上海浦东新区民办万科学校正在进行招生,欢迎有意向的学生和家长报名加入万科,这里有优质的、选择多样化的国际课程等待你的选择。

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