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数学大魔咒如何破?看青岛盟诺如何做

来源:青岛盟诺学校日期:2020-01-07作者:坦途国际教育

数学难?在青岛盟诺学校不存在的,这里的数学不会有枯燥难懂的书本,不会有无尽头的刷题,这里的数学课程非常有趣,教师们在创新中不断将前瞻教育理念融入在日常教学中去,来一起去看看。

老师们也发现,大部分学生对于数学的感受只基于枯燥的书本与无尽头的刷题,并没有机会感受数学在日常生活中的实用性与解决实际问题的成就感。没有兴趣的驱使自然就容易觉得枯燥,要真正的发现数学的乐趣才可以。

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那青岛盟诺学校怎么样是如何提起学生们数学兴趣的?教师们目前采用「Engaged Learning Processes」投入型学习方式以及「Workshop」小组研讨学习模式,调动起孩子们的兴趣,让孩子们在课堂上发现乐趣。

这里的课堂主导由老师到学生的转变,带来的是由被动吸收式学习到主动出击式学习的转变,这两种模式可最大限度保证学生们能够全身心投入数学课堂中去。老师则多作为课堂引导者与辅助者,在适当时间为学生提供学术向导。

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在数学学习中必然有不可避免的反复计算与求证,那这些“枯燥”如何调解,这时候课题研究则在学科学习中扮演着“调味剂“的作用。

每个学期,青岛盟诺的学生在数学教师们的引导下进行课题研究,如设计一款瓶装水,研究微积分的前世今生。通过课题研究带动学术氛围,使学习不再如以往的枯燥乏味,知识的吸收与运用自然事半功倍。

数学教学中,教师起着很重要的作用,师资团队的学识和才干关系着学校的教学品质。这里的教师不仅具备数学学科的顶尖学术能力,并且拥有放眼全球的国际视野和包容开放的胸怀,老师们不断精进教学方法,需求更好的教学方案。

同时,学校为老师提供了系统的教师成长与发展体系,通过教师培训为老师们带来最前沿的教学思路与教学实践,帮助老师们在专业素养中继续拔高,还会有教师专业发展研讨会,反思教学方法与策略并及时调整以提升教学质量。

青岛盟诺学校不仅仅在内部有强大的学科研发能力,来自总校美国盟诺学校的支持也为老师们的教学成果增加了护盾,并定期与中国的教师进行学术交流活动,共享教学计划与教案,老师可更精准地把握美国数学教学新动态,并借鉴到课堂中去。

正是有着这样强大的支持,内外联合打造优势,让这里的数学课堂不再枯燥,让同学在这里爱上数学,并发现数学的乐趣,不断的将理论运用到解决实际问题中,调和数学的枯燥,让数学不再难。

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以上就是对青岛盟诺学校数学课堂的介绍,如果你也想加入这个有趣的大家庭,就快通过以下方式预约看校吧,到校进行详细的了解。

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