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国际素质教育在国际学校如何培养

来源:坦途国际教育日期:2018-06-08作者:茗阁音

国际素质教育可以分为六大类,国际学校在这六个方面对学生们进行全方位的培养,目的就是培养出精英人才,适合社会发展的创新型人才。

这个分类是按照活动特点细分的,分别是STEM教育、国际数理化生竞赛、领导力与社会实践类、暑期学校、营地与户外活动以及艺术与体育类活动。

1、STEM教育是科学、技术、工程、数学四个单词的首字母缩写,是美国为了促进国家竞争力而推行的一项教育计划。STEM教育是一种以项目学习和问题解决为导向的课程组织方式。

2、国际数理化生竞赛历来被视为学科领域内学生创新能力最直观的体现以及最具代表性的活动。按照举办方与参赛地点,国际数理化生竞赛可以大致分为四国——美国、英国、加拿大、澳大利亚;两种参赛方式——校内参赛与出国参赛。出国参加的竞赛有哈佛麻省理工大学数学竞赛、普林斯顿数学竞赛、普林斯顿物理竞赛和国际可持续发展大赛。

3、领导力与社会实践类的国际素质教育活动可以细分为模拟商赛、模拟联合国、模拟法庭、辩论赛、公益项目等等。模拟商赛大家应该比较耳熟,尤其是瑞得福国际学校在这个方面已经有了经验与收获。一般四人一组,组建一个公司,模拟现实生活中的公司的生产经营模式。模拟联合国则是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟,是为青年人组织的公民教育活动。

国际学校

4、暑期学校,这一概念起源于1871年美国哈佛大学,后来,北美众多名校都逐渐沿袭此授课模式。是大学利用暑期时间为国内、国际的高中生,大学生或者社会人士提供短期学习机会的大学从属机构。严格意义上来说,暑期学校并不是针对于高中生的国际素质教育活动。

5、营地与户外活动起源于美国,至今已经有150余年的历史。现代意义上的营地与户外活动教育以教育学和心理学等跨学科理论与实践为依据,鼓励和引导青少年发展潜能培养学生在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处共赢所需要的意识与能力,如跨文化沟通与交流能力,领导能力,生存能力,团队协作能力,服务能力等等。

6、艺术与体育类活动作为传统素质教育项目的经典类目,在国际学校课程中依然有较多传承及延伸。传统钢琴、画画、舞蹈、游泳、跆拳道等文体活动在不少学校中依然有开展。而马术、高尔夫、冰球、棒球、网球、戏剧、英皇钢琴考级等势头较猛,一些高端艺术、体育项目已经成为优质学校的象征。

素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。而国际素质教育则更加现代化、国际化,培养的人才更适应面向面未来社会。而今后,非学术活动的课程化与认证化将是今后国际学校开展国际素质教育与活动的一大趋势。

越来越多的家长意识到素质教育的重要性,也在关注国际学校怎么选,想知道学习什么样的国际课程更好。如果您正处于迷茫期,可拨打电话400-601-6869免费咨询哦。

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