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出国留学前,先在国际学校积累软实力

来源:坦途国际教育日期:2018-06-08作者:途老师

许多家长希望把孩子直接送出国读书,不管孩子年级多小、多么需要父母的陪伴,这样的低龄留学带来的负面影响难以逆转,因此我们总建议家长:出国留学前,先在国际学校里积累软实力。

为什么我说的是“软实力”而不是成绩呢?因为,相比起成绩的获取,软实力的积累更不容易,更需要优质的师资、优质的教育教学环境、家庭教育的配合才能达到。而获取成绩,只要拼命学、方法对、孩子愿意学,总能得到不错的成绩。但是,如果孩子本身不愿意拼命学、或者拼命学了却总是拿不到高分呢?这些问题都反映了一个问题——软实力不够。

1.什么是软实力?

我们认为,软实力指的是除了学业成绩、竞赛成绩以外的所有综合体现。包括独立生活能力、自理能力、人际交往能力、批判性思维能力、探索能力、自主学习能力、审美能力......软实力要列举,会有很多很多,这也充分说明了,成绩真的不能定义一个人的所有。国际学校对这一点就看的非常通透,鼓励孩子全面发展,成绩找到方法自然就提升上去了。

2.为什么需要软实力?孩子成绩好、上好大学不就行了吗?

家长们怕是拿国内的衡量标准放在了国外。稍微了解一下国外的教育理念、国外一流大学招生意向就知道,没有软实力的学生,不受名校待见。

而且这还不是最严重的问题。最严重的是,孩子软实力不够强,在国外独自生活,迟早会面临许多问题,例如无法独立照顾好自己、难以交到好朋友、是非分辨能力差、容易被其他人带着跑、学习上面跟不上就放弃了...最后面临的结果可能很严重,比如遣返、退学等等。

国际学校

3.为什么说要在国内积累软实力?

在孩子未满18岁之前,三观的形成、处理自我与他人、社会的关系都非常不成熟、也不够稳定。而且前面我们也说了,软实力的积累需要优质的师资、教育教学环境和家庭教育的配合。孩子一个人出国后,即便爸爸妈妈过去一个人陪读,也难以给孩子一个完整的家庭生活。这样的家庭教育长久下来,总会缺点什么吗,更不用说独自留学的学生面临着更孤独的生活。

此外,我提到了优质的师资和教育教学环境,这不是单纯指老师的能力和教学环境怎么样,而是对于中国孩子来说,要有了解中国孩子文化背景、经历、心理活动的老师。这一点无疑在国外很难达到这样的标准。

目前,在美国大学里,抑郁症越来越多的找到了亚裔学生身上,虽然学校开设了心理咨询,但很少有亚裔的学生前去寻求帮助,导致这一问题的原因之一就是,这些心理咨询老师不了解亚裔群体的文化、社会状况,也就无法理解、了解学生抑郁背后的原因。

这也就是为什么,国际学校有很多外教,唯独心理老师都是中国老师。文化背景不一样,会导致学生的心理发展、人格的塑造都带有独有的文化特征。

4.为什么选择国际学校积累软实力?

目前,国际学校课程能够无缝衔接国外大学对学生的学术要求。在国内选择一所优质国际教育学校,享受的国际教育的质量和知识深度和广度、学习指导、智力的培养、综合能力的发展,其实已经与美国、英国无异。部分家长一定要强求给孩子一个纯外国人、纯英文的环境,但这样做,可能会导致孩子过早的离开了自己的根文化,不了解中国文化、中国人的特点、中国的习俗规则,学成回国后就是个外黄里白的香蕉人。

可以说,在出国前就积累好软实力,对孩子未来的求学、发展都是利大于弊的选择。当然前提还是要给孩子在国内选择一所在国际教育领域里办学优质的学校,所以,如果您想了解优质国际学校怎么选,课拨打电话400-601-6869免费咨询报名。

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