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美中学校小学部数学组教研活动,学习促提升

来源:深圳美中学校日期:2018-09-27作者:坦途国际教育

秋风送爽,丹桂飘香。在紧张而又忙碌的9月开学季,深圳美中学校数学组又迎来了2018——2019学年度第一学期的数学教研活动。

本次教研活动由二年级两位年轻的数学老师打头阵,掀起了如火如荼的相互学习促提升的教研热潮。

9月12日,陈翠红老师带着二年级(9)班的学生和全体数学老师一起走进了《儿童乐园》,在这节课的教学中,陈老师为学生创设了轻松民主的课堂氛围,通过具体的生活情境,遵照学生的年龄特点及认知规律,从学生的生活实际出发,精心设计了形式新颖,富有意义和挑战性的问题情境,使学生体会到了数学就在身边。

同时陈老师非常注重培养学生的观察能力和解决问题的能力,注重激发学生的参与意识,合作交流意识和应用数学的意识,整节课,陈老师充分利用电教平台,刺激学生的多种感官,从而提高了课堂教学的效果,也让我们听课老师享受了陈翠红老师娓娓道来的精美课堂。

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随后,韦知呈老师又为我们的数学组带来了一节别开生面的《买文具》,韦老师通过一系列的教学活动,让学生了解人民币与日常生活的密切联系,感受人民币的实用价值,同时又对学生进行爱护人民币的教育。

自始至终,这节深圳美中国际学校课程中,韦老师都将学习的主动权交给了学生,引导学生观察手中的人民币,通过分一分、看一看、说一说、摆一摆等活动,让学生自主探索、亲身实践,在小组合作交流中掌握本课的知识点。这里融入了倾听、比较、学生间相互取长补短,创造了自由、民主和谐的课堂氛围。

“动手”是激发学生学习主动性,促使学生不但“学会”,而且“会学”的有效途径和方法。所以,韦老师在引导学生初步认识人民币及了解元、角、分之间进率这个环节时,分别设计“动手”活动,更有利于学生直观观察,并在合作交流中相互完善彼此的结论,使学生认知更充分,提高合作能力。

课后,两位主讲教师分别结合自己本节的教学设计,分别解读了各自设计课堂教学环节的意图,并对本节课的得失进行了深刻地反思。同时全体数学组的老师分年级对两位主讲老师进行了评课,都提出了自己的非常中肯的意见和建议。而数学教研组长严莉老师肯定了两位老师的课,更是毫无保留的提出自己的见解和以后的数学老师要达到的更高的目标。

最后,教学处张准主任对两节数学课进行了点评,说:两位数学老师,能以先进的教育教学理念、富有特色的教学风格、展示数学课堂个性化设计的特殊魅力,他提出教师必须要有责任感、必须加强学科知识的学习,研究教学策略,发扬专业精神,修炼数学教师教学基本功。要想提高课堂教学的有效性,教师就要认真研究教什么,怎么教,教到什么程度,怎样构建高效课堂有效环节等问题。

有了紧张而又忙碌的9月开学季的两节数学公开课,我们相信金秋十月的活动更精彩。同时在新学年新学期我们全体数学教师都将积极投入到教学中,不断总结,加强交流,共同发展,在自己的专业道路上洒下汗水,收获成功。您觉得这样的深圳美中学校怎么样?想要加入我们就赶快报名吧。

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