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国际学校理念与华尔街日报撰稿人的分享一致

来源:华尔街日报日期:2018-06-04作者:国际学校

不只是中国的父母们担忧孩子的未来竞争力,这事儿搁发达国家也是一样的,那么对于想要为孩子选择国际学校的家长们来说,应该如何培养孩子才不会在未来被淘汰呢?

华尔街日报撰稿人、加拿大温哥华的科技研究员和作家Alexandra Samuel分享了他自己的看法。作为一位成年后只关注研究技术趋势和养育子女的人来说,他十分清楚,人工智能的不断进步可能会对他孩子的人生机遇产生影响。麦肯锡(McKinsey)最近的一份报告就预测,今天30%的工作到2030年(他的两个孩子加入劳动大军时)都将被自动化取代。

在这方面Alexandra Samuel给父母们提供的建议与国际学校所坚持的教育教学原理、课程设置非常一致。

1.编程原理教育

虽然实际编程工作在未来都会落到机器人头上,但是编程原理教育依然有用,只不过不是用来找工作。学习编程的意义在于,预测自动化发展方向的最佳途径,了解编程擅长解决哪些问题,不擅长解决哪些问题。

2.艺术教育

国际学校一般都会非常注重不同形式的艺术教育。艺术教育有益于灵魂熏陶和创造性思维的培养。但现在要把这种创造力当做一种竞争优势来培养,这一点就很重要了。因为,相比起常规的、可预测的活动,艺术性创造具有更多的未知性和创造性,更能激发孩子与众不同的思维方式,激发创造力。

3.情商教育

人工智能要获得人类一样的情感能力,目前来看还是非常难的。在任何领域,没有什么比强烈的共情和良好的人际关系能力更能让你的孩子在面对机器人时技高一筹。对于中国孩子来说,接受国际教育的孩子在这方面有着更好的优势。因为学校鼓励学生在活动中锻炼情商能力、领导力。

国际学校

4.质疑规则教育

服从规则是机器人最擅长的。因此孩子的培养需要重视质疑规则教育,其实这一教育在国际化学校里就是批判性思维培养、学会独立思考。这样的思维方式不好培养,往往需要有意识的、有规划的、渐进的进行。

5.自学能力培养

确保孩子至少自学一门重要技能或课程,如语言、技术或某学科,要学到至少相当于上了一年课的水平,让孩子知道如何学习,知道学习不仅仅是课堂上的事情,课下也能进行。

6.避免打杂,尝试创业

重复性的兼职或暑期打工来支付学费,虽然能够获得部分经济受,但这对于孩子的能力培养来说并不理想。要想在日后与机器人一争高下,就要学会进行创造性的工作,自行创造就业,培养独立生存的能力。

7.高远志向的培养

让孩子意识到未来有机器人和人工智能一起并肩工作,可以通过机器人类、人工智能类的电影、书籍的观看阅读,来让孩子有意识的去了解。

通过Alexandra Samuel的分享,相信部分已经选择了国际学校课程来培养塑造孩子未来更多可能有了更多的底气。无论现在舆论炒作“别人家的孩子”,要知道,既然选择了远方,就必然不能只看到眼前一时的得失,孩子属于未来。如果您看了这篇文章,想要为孩子了解一下国际教育,就拨打电话400-601-6869免费咨询报名。

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