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来自中育贝拉家长们的感慨,选这就对了

来源:北京中育贝拉国际高中日期:2018-07-04作者:坦途国际教育

国内外对人才的衡量方式存在很大差异,为了平衡差异,培养合适的人才需要找到方法,学校就是起点,学校的目的是育人,而北京中育贝拉国际高中的目的是培养国际人才。

“国内以高考模式为主一考定终身,而国外则更重视孩子平日的积累与成长,是每日定终身”李松博士表示到。办好国际学校,必须突破传统的应试思维和模式,让孩子真正在国际化的环境中得到全面的提升。

在6月30学校的开放日活动现场,有中育贝拉家长谈了下应试教育给孩子发展的伤害:“看到孩子每天做作业做到半夜12点,看到身边的家长几万几万的砸钱报辅导班,看到本该学会健身、读书、热爱生活的孩子只会刷题,这位家长觉得在人工智能已经启动的二十世纪二十年代的孩子,成长的体验反而不如三十年前在一个偏僻小镇上读中学的自己。”

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而另一位就读于海淀某知名公立的家长也表示到:孩子上初中的三年,作为母亲,最重要的工作就是“陪读”,而孩子成绩却始终上不来,反而下降的厉害。在和中育贝拉李博士聊过后,李博士反问的那句:“您说的都是您所做的、您所期望的,孩子想要的,您了解吗?”让家长感触很深。

应试的压力只会让孩子失去反弹的能力,而在国际高中里, GPA是记录学生平日的表现与成绩的方法,以国际化的理念给孩子设定发展的目标,综合的给出孩子GPA对帮助孩子发展十分重要。如果您的孩子学习中育贝拉国际高中课程,会使用美国高中GPA计算方法、纯正的美式课程、全方位素质教育模式引导学生。

美国高中GPA计算方式,分数=学术60%+非学术40%,学术包括25%期末,15%期中,60%课堂作业、测验等;非学术包括出勤、课堂表现等,可以更为合理的评估不同性格、不同学习优势孩子的表现,孩子只要努力都有获得高分的可能。

一位曾经焦虑无比的家长谈到了孩子在中育贝拉国际高中怎么样变化的,比如说孩子ESL课程做的期末小论文为“影响贝拉学生学业优秀的主要因素”。

孩子自己选题,调查,自己设计调查问卷,还要确保每个问题的每个选项覆盖所有的个体情况,使用Monkey survey的软件制作成电子表格通过微信平台搜集数据,然后做数据分析,并对学校的教学提出建议。家长看到高二的学生从题目、摘要、目录到正文,工工整整,逻辑严谨,一丝不苟的论文时很是吃惊。

而孩子在看到自己的成绩单时,她欣喜的在地上蹦了好几圈,边蹦边说:“原来努力真的有收获!”。看到孩子感觉到 “努力就有收获”时的变化,对比她一年前的颓废和懈怠状态的对比,“我快乐得想要拥抱全世界!”家长表示到。

每一位家长都用自己的亲身经历告诉我们,选择北京中育贝拉国际高中是不会错的,未来,您的孩子也可以是各行各业的佼佼者。

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