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威海常春藤如何弥补中国学生学习短处

来源:威海常春藤学校日期:2018-06-08作者:坦途国际教育

威海常春藤学校是一所国际学校,引进英国的IGCSE和A-level课程,并且根据英美等国先进的教育教学模式,建立起了更适合中国学生的国际教育体系。这一教育体系能够帮助弥补中国学生的学习短处,从哪里弥补呢?我们分两点来看。

1.从老师角色的转变弥补

以往传统功力学校里,老师是课堂的权威,老师的话不允许轻易挑战。老师负责传道受业解惑,负责将知识搬运给学生,并监督学生掌握知识、应对考试。似乎老师这一责任到此就基本上完成了。

然而在现代教育里,更为先进的方法是转变老师在课堂上的角色,从权威者转变成协助者、引导者。

威海常春藤国际学校里的课堂就是如此。课堂上,老师非常欢迎学生能够提问挑战权威,并在一些项目式学习中,给予基本的方法和规则后,放手让学生们自由探索知识。在探索实验观察的过程中,小组组织分工,在互相合作之下,完成一个学习任务。这样的方法在于促进学生自发的去探索学习知识,而不是被动接受。

威海常春藤学校

2.发现孩子的闪光点

国际教育有个显著特征就是发现孩子身上的闪光点,而不是在孩子身上找缺点。孩子的自信心较为脆弱,他对自我的认知全部依赖于外界给予的反馈,如果外界总是反馈消极的、负面的、否定的,孩子就会丧失前进的动力。

国际学校老师更多的从发现学生的优点入手制定专属的升学规划,利用好优势,发挥自己的最大的长处,从而提升自信心,开启更多无限可能。

看到这里,对于想要了解更多关于威海常春藤国际学校怎么样的家长们,可以通过以下方式咨询报名哦:

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