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真实教育案例,展望南京国际高中未来发展

来源:南京国际高中日期:2018-04-16作者:坦途国际教育

在对南京国际高中外方校长Allan专访中,从这位经验丰富的外方校长那里了解到了不少关于IB教育和IB教育真实案例,今天我们继续来看这位校长有着什么样的见解。

【校长Allan的教育理念】

对于他来说,希望学生喜欢上学。他希望每位学生在学校学习都是快乐的,因为他知道受到压抑的学生无法学习。如果学生经常害怕批评或者处于受抑的环境下,他们的思考能力会降低,无法专心学习。

目前南京国际高中有丰富经验的老师,这些老师都具有积极进取的心态,能让学生在潜移默化中,从他们的身上学习到知识,并感受到快乐。他希望学生回去后不是说自己去上学,而是觉得自己真的有所作为。所以老师们会鼓励学生在学习基础上多进行时间,尤其是与真实环境密切相关的项目,这对于巩固学习知识有重要作用,也是我们一直前调的学以致用。

南京泰晤士学校

【Allan校长教育的真实案例】

对于IB教育来说,社区项目是MYP的重要组成部分之一,它要求学生创建并完成一个服务项目。例如,去年Allan校长在洛杉矶的IB学校里,他的两位中学学生决定拯救珊瑚,使其免受防晒霜的破坏。因此两位13岁的女孩用天然的材料制作了她们自己的防晒霜,并创立了一个品牌并利用线上网站来推销她们的产品。该产品的受益将用于研究珊瑚再生。

现在14岁的她们拥有自己的银行账户、自己的办公室、甚至还有自己的公司,她们将于今年夏天去澳大利亚学习珊瑚的培育。她们的品牌叫做Seabreeze,相关产品能在望山搜索到。

正是因为IB教育的PYP和MYP的项目来实现的这一目标,该项目教会她们如何为自己寻找解决问题的方法(探究课程)和自我管理技能,这些技能也是在项目的学习方法中发展起来的。

从南京国际高中Allan校长那里,真切的了解到了IB教育之于每个孩子来说,有着什么样的成长意义。从真实案例到建设体系完善的国际学校,南京国际高中怎么样还需要每位家长的亲自了解才能得出一个具体的答案,欢迎通过以下方式咨询预约看校:

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