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专访丛欣竹博士,探秘中音鼎石作曲课程

来源:中央音乐学院鼎石实验学校日期:2018-06-29作者:坦途国际教育

丛欣竹博士是中央音乐学院鼎石实验学校的音乐副总监,并设置了整合式的专业音乐基础课程,凭借着扎实的专业知识和丰富教学惊讶, 带给了学生们不一样的课程体验。

作为学校预科阶段的一门必修课程,可以让学生们尽快地进入到专业音乐学习的状态。首先,学生们会有一个抄写乐谱的过程,无论是乐理课还是西方音乐概论课,他们都会涉及到这个内容。作曲课也一样,因为只有抄写了乐谱,学生们才能体会出作曲家创作的感觉,并能够进入到自己的创作之中。

中音鼎石的作曲公共课包括抄写乐谱、分析作品、音乐创作、学生自己表演的过程。这是营造一种体验式教学过程,让学生们更好地、更有效地去进行主课的学习和创作,培养学生的独立思考能力。

丛欣竹博士希望通过这一过程的学习,让学生们更有效地去理解作曲家的创作理念。

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在这一课程的教学中,她更加侧重于作曲技术理论的训练。两个学期分别设置了不同的内容,因此更需要老师进行引导,帮助学生们掌握作曲技术理论的同时,创作出有自己个性和思想的音乐作品。

例如,中音鼎石9年级有一对双胞胎,一个人学的是萨克斯,另一个学习的打击乐。有一次课上练习重复结构乐段的写作,她发现学习萨克斯的学生写的旋律完全可以用萨克斯来吹奏,学习打击乐的学生写的乐段节奏性更强,就可以用马林巴演奏。

于是,之后她就安排两个学生去练习他们的作品,同学们一起到琴房去听他们演奏,效果特别好,通过理论、写作,到真正的实践,这样一个过程能够帮助学生们更好的理解、掌握作曲的技巧。与此同时,学生通过主课技术的训练、加上自己的独立思考的能力,并通过作曲公共课的学习可以知道作曲家的创作思路是怎样的,从而更好的帮助学生去演奏和演唱作品,能让他最后在舞台上呈现给观众的是有他自己的理解和演奏、演唱风格的音乐作品,这就是成功的。

音乐是专业性很强的领域,在通过中音鼎石学校课程的专业指导下,学生们能够以更强的专业基础和素养、以更加融合的思维去对待自己的演奏和作品,就能够不断取得更多的突破和成就。这样的音乐国际学校,您有兴趣的话可通过以下方式咨询报名:

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